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21 de maio de 2018

Anais do VI Seminário Nacional de Ensino Jurídico e Formação Docente

“O VI Seminário Nacional de Ensino Jurídico e Formação Docente deu continuidade à série de eventos voltados à discussão e à reflexão do ensino jurídico e da formação de professores na área, iniciada em 2012, com o principal objetivo de estimular os professores de Direito a aplicarem uma metodologia de ensino alternativa, centrada no aluno e mais preocupada com os aspectos pedagógicos e didáticos dos cursos. (…) Em um momento de massificação do ensino e de discussão das Novas Diretrizes Curriculares para o Direito, é imperativo reafirmar o compromisso com a qualidade das nossas práticas docentes, pensar em alternativas contra o enclausuramento do conteudismo e da disciplinarização excessiva, apostando em competências e habilidades interligadas a diferentes saberes e dimensões da vida, como nos diria Edgar Morin. Precisamos de espaços mais abertos e inovadores, com práticas pedagógicas problematizadoras e responsáveis, com alunos mais participativos, a fim de promover uma educação transformadora. Os desafios são enormes e o material que aqui apresentamos lança luzes sobre estes desafios” (Loiane Prado Verbicaro, do CESUPA – organizadora da obra).

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